中新网湖北新闻8月10日电 (田建新 罗定海)自“下基层、察民情、解民忧、暖民心”实践活动开展以来，襄阳市樊城区教育系统党员干部大力推行“一线工作法”，设身处地为基层学校着想，找准学校实际需求，摸清师生家长的真实意愿，把好事实事办到师生家长的心坎上，把活动开展作为办好人民满意教育的现实需要。全教育系统党员干部教师做到下基层有“深度”，察民情有“准度”，解民忧有“力度”，暖民心有“温度”，为打造汉江流域基础教育强区，建设“品质都市、美丽樊城”贡献教育力量。

　　练脚下功，下基层有“深度”

　　一是局领导班子带头下沉基层。局领导班子以身作则，扎实开展“百名干部进百企”“我为群众办实事”活动，定期下沉到联系点社区(旭东路社区、襄江社区)、美丽乡村联系点(太平店镇小樊村)、包保企业(东风电驱动系统有限公司、腾威机械制造有限公司、旭瑞先进装备功能材料工程化应用项目)了解具体情况，解决实际问题。班子成员按分工，每月到联系点学校、包保项目一线调研指导。深入联系点学校，推门听课，走访慰问师生。樊城区教育局党委书记、局长齐光伟对两镇所有教学点(35所)进行了实地调研，探索农村教学点“3+2”幼小一体新五年制办学模式。

　　二是机关股室干部归口下沉基层。局机关党员干部扎实开展“三进三联”，即进课堂、进宿舍、进食堂，联系学生、联系教师、联系学生家长。截至目前，机关干部进课堂听课35人次、进学生宿舍查看20人次、进食堂检查25人次，联系困难学生90名、联系青年教师85人、联系学生家长70人。

　　三是学校党员干部守土尽责。学校党员干部立足本职岗位，认真履职尽责。学校领导班子成员深入联系包保的年级、班级、处室，全面听取师生员工的意见建议。截至目前，基层学校领导班子共解决师生家长反映的急难愁盼问题80件；参加班级活动260人次、体验课堂教学350人次、走访困难师生家庭460个。

　　听真心话，察民情有“准度”

　　一是深入一线走访调研。扎实开展“三访四下”活动，即局长接访、校长走访、教师家访，信访接待下基层、现场办公下基层、调查研究下基层、宣传党的方针政策下基层，主动下基层听民声。今年暑期，区教育系统结合实践活动开展暑期教师精准家访活动，落实好“敲门行动”。截至目前，共有3000多名教师参与暑期家访活动，走访学生近4万人次，帮助学生(家长)解决暑期共性问题1000余个，带回合理化建议100余条。

　　二是全面收集社情民意。充分利用“党风政风热线”、“12345”政务服务便民热线、人大建议政协提案、群众来信来访来电、调研走访等渠道，与学生交流，与教师开座谈会，与家长沟通，广泛收集社情民意，充分听取基层学校、师生家长和其他服务对象对教育系统工作的意见建议。

　　三是建立定期推进机制。区教育系统每月召开一次“民情分析会”，从局党委和基层学校两个层面专题研究、梳理收集的意见建议，形成问题清单、任务清单、效果清单“三张清单”，并建立工作台账，实行动态调整和项目化管理。明确任务书、路线图、时间表和责任人，实行销号管理。

　　挂路线图，解民忧有“力度”

　　一是积极回应群众关切。针对无证幼儿园整治，重点做好66所无证园的整改与关停工作，并通过对4所农村幼儿园校舍维修改造及2所小区配建园建设，扩大公办学前教育资源，积极稳妥做好幼儿分流工作；徐堤、大冲、王堤、卓营、春芳营、张湖等6所农村教学点正在改造之中，两镇其他教学点改造正在拟定方案，拟争取政府专项债券进行改造；结合城市更新攻坚行动，重点抓好普惠性幼儿园改扩建项目建设；通过多方协调，多年穿越竹条中心小学教学楼和运动场“村道”于6月23日被“移”出了校园，连接磁器街小学教学楼和运动场的过街天桥也在近日架起；针对中小学食堂问题，组建工作专班，重点做好整治和提升；针对“大校额”“大班额”问题，重点做好优化调整招生片区和有序推行三十五中学与十五中学、诸葛亮中学教育集团与长汉路学校等兼并式集团化办学；针对学位不足和职业教育规模小的问题，做好部分中小学和职教中心新建和改扩建工作；针对保障家庭经济困难大学生入学无忧、安心就学的问题，加强生源地助学贷款工作。截止8月9日，已为辖区204名大学生成功办理了生源地信用助学合同，贷款金额达232.79万元。

　　二是持续激发改革活力。扎实推进义务教育“双减”工作，推动课堂“减负增效”，提高课后服务质量，加强学科类校外培训机构监管；针对师资短缺和配置不均衡问题，加大教师招聘、城乡和校际间教师交流力度；深入推进“区管校聘”工作，落实学校用人自主权。

　　三是切实维护校园平安稳定。统筹抓好校园疫情防控、消防、防溺水、校车、食品、燃气等安全工作。常态化开展防火、防溺水、防踩踏等演练活动。充分发挥心理健康辅导中心统领作用，加强学校班主任和心理健康教师队伍建设，上好日常心理健康教育课，发挥好心理咨询室功能，切实为师生心理健康保驾护航。

　　搭连心桥，暖民心有“温度”

　　一是做好常态帮扶。教育系统党员干部教师充分利用节假日“双报到”和暑期精准家访广泛开展“牵手行动”。截至目前，共有2000多名党员在居住地社区报到参加志愿服务活动；参与家访的教师达3000多人次，走访学生7500人次，襄阳市第二十中学、襄阳市诸葛亮中学教育集团等学校利用社区“红色驿站”义务辅导学生12000多名。

　　二是充分发动群众。教育系统通过召开不同层面、不同类别人员参加的征求意见建议“恳谈会”，在学校布局规划、集团化办学、区管校聘等重大决策前广泛听取基层学校、师生家长、“两代表一委员”的意见建议，充分激发各类主体关心教育、参与教育、发展教育的热情。

　　三是深入宣传政策。全系统广大党员干部充分利用实践活动的各类宣传服务载体，用事迹宣讲、知识竞赛、文艺表演等群众喜闻乐见的方式宣传政策精神。暑假期间，前进路小学在辖区建新路社区的“红色驿站”设立“政策宣传岗”向家长们宣讲“双减”和招生政策。

【编辑:丁喆】