中新网湖北新闻3月4日电　(文雅 徐聂)主编心理健康教育教材被广泛采用、开发课堂互动工具惠及全国千万师生、在国内外心理学核心期刊累计发文百余篇、荣获多个心理学奖项……3月1日，湖北通山县教育局联合华中师范大学心理学院开展心理健康教师能力提升培训，来自华师大的4位心理学专家学者结合各自研究专长，为全县280名中小学、幼儿园校(园)长、心理健康专(兼)职教师及教育管理者带来了前沿的心理健康教育理念与实践指导。

　　“假如可以改变你成长过程中的任何事，你希望有哪些改变？”在通山县职业教育中心报告厅，“桂子青年学者”华中师范大学心理学院刘勤学教授一上场便抛出问题，通过“半体验半疗愈式”的分组讨论互动，开启一场生动有趣的“心理破冰”大讲堂。

　　“这次学习让我深受触动，也更加坚信，作为老师，也需要掌握爱的语言，深度关注学生内心健康需求，助力推动学生全方位成长和身心健康的和谐发展。”通山县实验中学校长宋湘琴说。

　　本次培训分为集中培训与跟岗辅导两阶段。第一阶段围绕“教师心理健康维护”“学生心理问题成因与对策”等七大专题展开专业授课；第二阶段将组织参训教师深入学校实践，强化心理咨询与辅导技能，通过理论与实践结合的方式，全面提升教师的心理健康教育能力。

　　“社会各界都在关注、关心未成年人的健康成长，开展此次培训，旨在搭建专业化学习平台，打造一支‘懂心理、善沟通、能辅导’的专业化心理健康教师队伍，为培养身心健康的时代新人注入持久动力。”通山县职业教育中心党委书记金汉垂说。

　　近年来，通山县持续加强全县中小学家庭教育、心理健康教育和未成年人思想道德建设工作，开展“灵蛇筑梦，奇趣‘心’程”系列心理健康讲座、“心灵之旅欢乐游园”心理游园会等心理健康教育普及活动，以教育之光照亮学生成长之路。(完)

【编辑:刘莉莉】