中新网湖北新闻12月17日电 (谭玲 田雨宸 龙华)湖北省民族团结进步表彰大会16日在武汉召开。中南民族大学民族学与社会学学院教授李然(现任中南民族大学民族学博物馆馆长)获评“湖北省民族团结进步先进个人”。
李然的学术生涯与“田野”二字紧密相连。从湘西土家族苗族村寨的蹲点，到武陵山区集市体系的历史考察，他的足迹遍布广袤大地。作为教育部重大项目“中华民族共同体史料体系、话语体系、理论体系建构研究”的首席专家，李然累计主持国家级项目6项、省部级项目13项，发表核心期刊论文40余篇，出版专著3部，荣获省部级奖项8项。
如何让铸牢中华民族共同体意识有形有感有效？李然给出的答案是跨学科合作。
他携手中南民族大学美术学院专家团队，融合历史文化与现代设计，为利川市打造铸牢中华民族共同体意识主题路线，该路线荣膺湖北省铸牢中华民族共同体意识宣传教育十大精品案例。在广西德保县，他和团队将地域特色与中华文化融合内涵融入艺术设计，打造出芳山铸牢中华民族共同体意识主题公园，成为边疆铸牢中华民族共同体意识宣传教育的新亮点。
此外，他还参与湖北省内多个项目，其中湖北省博物馆的“融在楚天——铸牢中华民族共同体意识文物展”尤为引人注目。李然团队深度参与文物遴选、展厅大纲编写等关键环节。
从构建中华民族共同体学术体系的研究阵地，到培育专业人才的教学课堂，李然坚持将学术成果转化为育人动能。“给同学们讲解时，不能照着别人旧的一套生搬硬套，而是要将自己最新的研究成果融入教学。”李然说。
讲解西晋“徙戎论”时，他以史料为切入点，引导学生分析对策建议的局限性，结合汉末以来民族迁徙与交融的历史背景，探讨该主张未被采纳的深层原因；在文化遗产教学中，他结合自身对文化线路的研究，向学生提出历史古道研究方向，鼓励学生自主查阅地方志、民间传说等资料，梳理古道在文化交流、商贸往来和民族交融中的作用，通过自主探究深化对相关理念的理解与认同。
除线下教学之外，李然主讲的《文化遗产中的中华民族共同体发展史》《用文化遗产讲好中华民族故事的原则与方法》等课程，入选国家教育行政学院网络课程资源库，获逾102万人次学习。(完)
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【编辑:裴春梅】