中新网湖北新闻8月8日电 (雷蕾 赵洪玉)近日，在武汉举办的全国高校智能机器人创新创意大赛(简称VEX竞赛)上，武昌工学院智能制造学院龚子轩、谭笑等6名学生组成的团队，以资格赛第七名的成绩摘得全国二等奖。
比赛现场，金属碰撞声与指令呼喊声交织。队长龚子轩紧攥操纵杆，试图操控机器人将红色圆环精准套入立柱。与其他赛事不同，VEX更考验临场对抗——机器人不仅要完成套环，还得应对对手的碰撞阻拦。
“对手的机器人从侧后方冲过来时，我们的机器人直接被撞走了。”吴睿晨回忆，当时实验室里反复调试过的防撞装置在高压下突然失效，团队成员对视后，孙起祥喊出应急方案：“放弃对抗，先稳分！”最终，机器人带着3个圆环成功夺分，计时屏定格在最后一秒，场边响起掌声。
“第一次参加预赛险些没出线。”龚子轩笑称，作为学院里第一支做这类机器人项目的团队，他们曾是“三无团队”：无学长经验、无成熟方案、无现成技术。
首次预赛失利后，团队成员积极向华中科技大学和上海交通大学的优秀学生取经，从网上寻找相关课程，一点一点地进行调试和装配，改进了机器制造的方式和细节。据指导老师宋长贵回忆，团队泡在实验室的时间从每天8小时延至14小时。学生们把华中科技大学战队的比赛视频放慢10倍研究，“凌晨3点的实验室，还能听见他们争论。”
“现在看见争执，我反而踏实。”龚子轩说，曾为“机器人底盘用四轮还是六轮结构”吵到凌晨的团队，如今学会了“用数据说话”，用结果定方案。
团队分工明确，五人负责机械结构，一人主攻编程调试，但理念碰撞在所难免。“做同一台机器，大家想法往一块拧时，争执就冒出来了。”龚子轩说，为让设计更优，成员各执一词，从结构细节到功能实现，辩论声时常在实验室响起，“最后谁的方案更可行，谁的想法就留下，这让我们明白协作不是妥协，是为目标找最优解。”
该校智能制造学院副院长张融教授称， VEX竞赛与其他竞赛项目不同，更强调学生的临场操作和机器人对抗。这些赛场插曲，让同学们学会在压力下快速磨合，把争吵化作改进的动力，在赛场练兵的变数里学会成长。(完)
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【编辑:裴春梅】