为坚持五育并举，实施德智体美劳全面发展的教育，近日，江汉大学法学院组织学生到劳动实践基地开展农耕体验活动，既习得农耕技能，更读懂劳动的意义。

　　农技课开讲，新手学本领

　　刚到基地，农技指导老师便开讲“田间入门课”。结合秋冬农时，老师细致讲解：“红薯藏在藤蔓下，顺着藤摸根须准没错。”她边示范边叮嘱：“铁锹斜插轻撬，别把薯块弄破；锄头握稳起落慢，注意身边同学安全。”

　　同学们按组领工具迅速投入。挖红薯的同学蹲地扒开藤蔓，轻刨浮土，见红薯露尖便欢呼。有同学不慎磕破红薯，伙伴立刻提醒：“按老师说的斜着插锹。”

　　耕地区域里，起初同学们动作生疏，或挖浅未翻透，或力道过猛险些崴脚。大家轮流试手、互相支招，很快找到节奏。小组男生掌握窍门后，主动帮女生调整动作：“左边加力，保持深浅一致。”两小时过去，人人手沾泥、额冒汗，望着松软土地和满篮红薯，无人喊累。

　　田间出真知，劳动促成长

　　“以前买红薯从没想过这么不易。”有同学捧着成果感慨，“蹲久了腿麻，才懂‘一粥一饭当思来处不易’。”

　　另一位同学说：“原以为耕地简单，实际讲究多。不仅要用力，还得和同学配合，这和做事一样，得踏实细心懂协作。”

　　同学们以手劳作、出力流汗，在体会劳动艰辛与丰收喜悦的同时，更深刻理解了“劳动是一切财富、价值的源泉”这一内涵。让学生摸泥土、流汗水，这种成长比书本知识更鲜活，也正是劳动育人价值的体现。

　　此次农耕体验，是法学院落实新时代劳动教育要求，将思政教育“小课堂”融入社会“大课堂”的生动实践。未来，法学院将持续以《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》为指引，不断丰富劳动实践形式，搭建多元化实践平台，引导学生在动手实践中培养劳动习惯，在实干中锤炼品格，树立“热爱劳动、热爱劳动人民”的正确观念，成长为德智体美劳全面发展的新时代青年。（撰稿：谭银博）

【编辑:裴春梅】