中新网湖北新闻7月3日电 (刘建清 陈洪友)荆楚理工学院作为湖北省首批应用型转型试点高校，自2014年以来，紧扣国家教育改革发展部署，系统构建了“宽基础·重应用·个性化”应用型本科人才培养模式。该模式从理念、课程、路径、制度四个维度协同推进，着力破解应用型高校普遍面临的培养模式整齐划一、专业基础弱化、学生发展后劲不足等突出问题。

　　在理念层面，学校遵循个性发展、自主学习、学以致用的教育理念，确立个性化育人观，形成统一性与多样性、主导性与主体性、共性与个性、应用性与学术性四维协同的育人思路。先后出版《应用型本科个性化人才培养模式研究》(北京大学出版社，2025)等11部专著，发表40余篇系列研究论文。

　　在课程层面，学校首创“一型四类”教学体系，设置专业应用、专业研究、复合交叉、创新创业四类发展方向，通识课、专业课、个性化课程比例分别为35%、40%、25%，选修课总占比达30%。学生自主学习、个性发展的活力显著激发，学科竞赛获省级及其以上奖项目数六年增长了近六倍，97%用人单位认为该校毕业生能在较短时间内胜任工作岗位。

　　在培养路径层面，学校建立由企业专家、优秀校友参与的46个专业理事会，建成8个现代产业学院、21个产教融合试点班，构筑校-政-行-企-所“五维协同”实践教育体系。学校着力打造数智化教学生态，开展全员参与的课程思政、信息技术应用能力、研究型教学能力培训，“双师双能型”教师占比超50%；常年聘请行业、企业专家近四百人授课；与超星公司共建智慧教学平台，开发数智化课程651门，90%教室完成智慧化改造，学校被确定为省级智慧校园标杆学校。

　　在制度层面，学校实行学分制、大类招生分流培养制及主辅修制，学生转专业比例每年超8%，参加辅修及微专业人数逐年增至10%以上，150余项课外科技文化活动可认定学分。出台近30项评先评优评奖办法，推行形成性考核，建设智能化教学管理与评价和教学质量监控评价平台，引进智能化教育教学管理平台，实施学习过程的数据采集、智能分析和预警干预。执行师德师风、教风学风“一票否决制”，严格学业管理，提高毕业门槛。

　　改革成效显著。近六年来，产业班定向就业率达20.51%，毕业生在办学所在地荆门市的就业率增长209.63%，考研录取率增长28.57%，复合交叉类毕业生就业率增长220.21%，创业率增长89.94%。用人单位对毕业生总体满意度升至98%，对学校教学满意度升至91%。学校为荆门产业转型示范区建设提供了有力人才支撑，获地方政府全方位支持。(完)

【编辑:余哲】