中新网湖北新闻7月28日电 (刘妍孜 周俊)盛夏时节，咸宁市咸安区马桥镇高赛村，蝉鸣阵阵，热浪蒸腾。而村中那座拥有近百年历史的王家畈学堂内，凉风穿堂、书声起伏，一场由大学生带来的为期5天的国学课堂，让这座省级文物建筑焕发出别样生机。

　　这座历经近百年风雨的中西合璧建筑，迎来了一群特殊的“老师”——来自湖北科技学院艺术与设计学院、人文与传媒学院的师生组成咸宁文脉·帧藏光影暑期社会实践团队。他们走进由当地商贾王职夫1937年捐建的百年学堂，为村里孩子们带来别开生面的国学课与书屋畅读活动，让沉寂的老建筑重新焕发文化活力。

　　没有生硬的说教，没有刻板的课堂，本次活动主打沉浸式、体验式文化传承。在二楼民国风格教室内，团队成员围绕国学文化，以生动有趣的形式讲授传统礼仪与诗词歌赋。孩子们踊跃互动，清澈的眼眸盛满对知识的渴望。腼腆的孩童在轻松氛围中慢慢舒展身心，争相举手作答，大胆分享自身理解与感悟。一楼桂子书屋(农家书屋)里，大学生“老师”与孩子们围坐一堂，耐心引导大家翻阅绘本与经典读物，稚嫩童声伴着书页翻动声，交织成夏日动人乐章。

　　一堂鲜活的国学课，让传统文化真正“活”起来。2024级网络与新媒体专业学生石樱带领孩子们在百年学堂诵读经典，细细体味诗词韵律之美，感悟先贤智慧内核。区别于普通读书打卡，共读结束后，孩子们分组协作，围绕传统礼仪开展情景模拟、角色扮演，将书本中的礼仪规范搬上老学堂木地板，以情景剧形式演绎。读、思、演、悟融为一体，国学不再局限于纸面，转化为可感可知的文化体验，文化种子悄然在孩童心底扎根。

　　“在拥有近百年历史的学堂里给孩子们上课，感觉非常奇妙。我们不仅是传授知识，更像是与历史对话，传承前辈的智慧与精神。”2024级环境设计专业大学生周俊课后有感而发。本次活动也是王家畈学堂“古建活化”理念的生动实践。学堂展陈空间由带队教师彭劲教授主持设计，一楼设置展厅与桂子书屋，二楼为教室、备课室，三楼打造古建研学厅，实现文物建筑保护与现代教育功能有机融合，让静默文物真正“开口说话”。

　　值得一提的是，王家畈学堂“桂子书屋”三大专区藏书，均为该校师生捐赠的爱心图书。今年是继去年之后，第二次在这座民国学堂开展全民阅读活动。校地双方持续优化书屋阅读课程设计，让坐落于历史空间内的农家书屋，成为可触摸、可参与的实景文化课堂。

　　10岁学员王佳琪的母亲魏静十分感慨：“看到大学生来到咱们老学堂教孩子们读书，感觉这老房子重新活了过来，文化气息更浓了！”据悉，本次活动由湖北科技学院联合咸安区委宣传部主办，是校地共建、文化资源下沉基层的常态化传承实践。依托王家畈学堂，在马桥镇人民政府、高赛村委会支持协助下，实践团队精准对接高校学术资源与乡村文化需求，连续两年探索“阅读+美育+研学”融合共建模式，推动这座省级文保建筑在保护中活化、在利用中传承。如今，王家畈学堂已然成为乡村孩童启智润心的成长乐园。

　　带队教师李永诚教授从影像记录角度谈到，团队将用镜头记录鲜活的乡村教育实践与文物保护案例，向外传播推广，吸引更多社会力量关注、投身乡村文化振兴。

　　在接下来的日子里，实践团队还将走进曾铺村、垅口村等咸安古村落，把课堂搬进古建实景，用镜头记录古建修缮技艺与非遗传承。让孩子们在研学阅读中触摸家乡文脉、感知乡土底蕴，厚植爱国情怀，推动文化根脉在乡村少年心中薪火相传。(完)

【编辑:刘莉莉】