中新网湖北新闻9月30日电 (侯竟)新学期伊始，中南财经政法大学校园里生机勃勃，新一堂“大思政课”又一次开讲。从大漠边疆到南疆基层，越来越多青年学子，正带着“懂经济、通法律、善管理”的专业本领，从这里走向祖国最需要的地方。

　　培养什么人、怎样培养人、为谁培养人，是高等教育必须回答的根本课题。作为一所“由党创办、建校为党、成长为国、发展为人民”的红色高校，中南财经政法大学以“融通育才”战略为抓手，系统构建高质量育人体系，推动立德树人从“单点突破”走向“全域协同”。自该校第五次党代会将“深入实施新时代立德树人工程”列为未来五年“十大工程”之首以来，一幅具有财经政法深度融通特色的育人画卷正徐徐展开。

　　“我们要牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，把党的全面领导贯穿办学治校、教书育人全过程。”中南财经政法大学党委书记侯振发在该校第五次党代会上明确指出，“将立德树人作为‘一号工程’全面推进，就是要实施‘融通育才’战略，立足融通特色，致力于培养‘懂经济、通法律、善管理’，能够担当民族复兴大任的时代新人。”

　　有了顶层设计的“指南针”，该校明确了170项具体举措，实行台账管理、挂图作战、销号推进。在这里，党委书记、校长每学期带头讲授思政课程，带动校院两级领导班子扛牢育人责任，确保党的领导直达“育人末梢”。

　　育人不是单一部门的事，更需打破壁垒凝聚全员合力。中南财经政法大学着力深化育人主体、育人过程双向协同，推动教职工从“单一岗位履职”向“全员自觉育人”转变。

　　在引导青年走向人民需要的地方这条路上，一大批“大先生”正以身作则。全国“最美高校辅导员”、工商管理学院党委副书记尼加提·艾买提便是该校专兼结合、内外联动育人骨干体系中的生动代表。“我尽量避免单向灌输，而是把‘我讲你听’变成师生共同参与。”在他看来，思政教育绝不仅仅在教室里。他经常带着学生走进基层社区，与一线工作者面对面交流。

　　依托财经政法深度融通特色，中南财经政法大学纵深推进“大思政课”建设，不仅首创案例教学“五亲模式”，更将实践作为育人的“大阵地”。每年，该校组织100支实践队伍、9000余名学生开展主题实践，一批批青年学子把个人理想扎根进祖国大地。从重返大凉山工作并建设10余所乡村书屋的“大学生年度人物”苏正民，到曾赴甘肃酒泉支教、如今留校担任马克思主义学院辅导员的第二十二届研究生支教团团长徐乐，他们将所学专业与感恩之情化作扎根基层的实际行动。

　　美好的教育愿景，离不开坚实的机制保驾护航。从谋划到落地，中南财经政法大学构建了统筹协调、资源保障、闭环管理、考核评价、风险防控五大长效机制。数字化手段也为育人提质增效注入了新动能，该校建设了思政引领力指数评价平台，动态采集育人工作数据，以数字赋能压实育人主体责任。同时，考核评价切实发挥了“指挥棒”作用，育人成效被纳入领导班子目标管理、二级单位年终考核，作为教师职称评审、评优奖励的重要标准。(完)

【编辑:裴春梅】