恩施市开展初中思政课教研活动
发布时间：2021年11月10日 11:10 来源：中新网湖北
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中新网湖北新闻11月10日电 (黄振宇)为建设思政课高质课堂，转变课堂教学模式，实现课程育人，全面提高初中道德与法治学科教师的创新能力和实践能力。11月8日，恩施市教学研究和教师培训中心组织开展以“探究126教学基本模式”为主题的初中《道德与法治》学科教研活动，来自该市学科教研员、教师共150人参与到活动中。
在该市宏立实验学校活动现场，学科教研员就当前思政课课堂教学进行专题讲座。她首先抛出问题，即，思政课堂需不需要一个固定的模式？思政课堂需要一个怎样的模式？ 思政课堂的模式到底怎样操作？然后结合问题引出思政常态课的教学范式并加以分析，最后得出当下思政课高质课堂建设“126教学基本模式”。即，1个中心，坚持把立德树人作为中心环节；2个基本点，一是上好思政课，二是当好引路人；“6”指课堂教学“六环节”，导、思、议、展、评、检。参训教师在明确思政课“126教学基本模式”的基础上，随及现场观摩思政课课例，展开研讨。
据悉，参与本次活动的州级名师、骨干教师也相继作了交流发言。清江外国语学校李习侠老师围绕《我想上好一堂道德与法治课》谈了自己的思政课教学感受；龙凤民族初级中学陈廷绪老师以《明确核心素养 上好思政常态课》为题结合自己多年的教学经验，阐述了思政课教学收获。
“新时代的思政课教师要清楚自身的必备素养，政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。要肩负起为党育人、为国育才的重任，做好学生表率和榜样”。恩施市教学研究和教师培训中心负责人在参与活动时告诉老师们。(完)
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(编辑：裴春梅)
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