中新网湖北新闻7月1日电  (郭军 建树 耀泉)“能考出488分的成绩，已超乎预料。感谢政府关怀，学校关心、社会帮助。”6月29日，竹溪县城关镇东郊社区居民谌某鸿对女儿能顺利地完成高中学业感到高兴和欣慰。

　　半年前，谌某鸿的女儿因为厌学产生轻生念头，该县教育部门立即启动危机干预预案，指派热线教师不间断与其聊天开导、稳定情绪、倾听交流。网监、教育、公安等部门迅速展开搜索，最终在一居民楼锁定学生位置，并成功解救。事发后，由教师、家长、医生、干部组成的包联小组一对一进行包联，分类落实管理、干预、治疗和帮扶措施。

　　这是竹溪县“三位一体”关爱青少年心理健康工作的一处缩影。近年来，竹溪县针对青少年心理健康问题更加凸显的实际，认真践行以人民为中心的发展思想，以共同缔造为引领，坚持健康心理共育，预警网络共建，心理问题共管，推进一体治理服务，促进青少年快乐生活、健康成长。

　　该县还出台关心关爱青少年心理健康工作方案，落实学校、家庭、社会和相关部门各方责任，构建教育培训、监测预警、帮扶助困、干预治疗防范体系。由县委教育工作领导小组统筹负责关心关爱青少年心理健康工作，定期研究调度，加强考核问效，健全协同育人机制，构建学校主动作为、家庭尽力尽责、社会共同参与的工作格局。同时深化“家建”行动，推进竹溪学生身心健康，精神风貌好，学习状态好，综合素养好“一个健康三个好”的培养目标落地见效，不断优化学校、家庭和社会生态，筑牢青少年健康成长根基。

　　截至目前，该县建成未成年人心理辅导中心1个，学校心理咨询室20个，梦想中心6个，走访学生家庭38000余个，已对1629名心理健康数据异常学生实行预警，对337名有显性行为问题的青少年进行心理干预，已成功对42名青少年进行干预和治疗。(完)

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