中新网湖北新闻1月31日电（张芹 柯智涛）“江岸之光·我们天天向上散发着光”主题思政课30日下午在武汉市七一华源中学举行，此次思政课以“光”为线索，串联起“微光成炬”“追光而遇”“沐光而行”三个篇章，创新采用“情景思政大课堂”形式，生动展现了武汉市江岸区构建“全社会、全时空、全周期”大思政育人格局的实践成果。

　　本次活动由中共江岸区委宣传部指导，江岸区教育局、江岸区融媒体中心、共青团江岸区委主办，武汉广播电视台、楚才竞赛委员会办公室、荆楚网承办，通过沉浸、互动、分享的多元体验，让思政课走出教室，把理论知识化作可感可知的生活实践。

　　“大家看，这盏台灯的光芒虽然微弱，但在那个年代，它照亮的是一张描绘中国未来的蓝图。”八路军武汉办事处旧址纪念馆讲解员钱功悦从一盏革命文物台灯讲起，开启了“微光成炬”的篇章。

　　随后，武汉市江岸区长春街小学学生带来《跨越时空的对话》主题朗诵，以饱满的情感和铿锵的语调，完成了一场跨越时空的青春致敬；在《老汉口的蝶变新生》情景剧中，舞台变幻为汉口历史风貌区，学生们在巴公房子、平和打包厂间穿梭，感受城市发展与历史传承；武汉市育才小学学生以青春宣言演绎《少年中国说》，字字铿锵、句句昂扬。

　　“原本印在课本上的文字、停留在历史中的故事，以更加鲜活的形式呈现在了我们面前。”武汉市七一华源中学八年级学生田芷钰在课后分享道。

　　“追光而遇”篇章聚焦青少年成长中的支持体系，着力呈现多方协同育人的生动实践。现场，主讲人、武汉市江岸区长春街小学校长周欢从“成长中的小烦恼”切入，逐步引出江岸区系统构建的协同育人网络。

　　共青团江岸区委带来的《青春同行者》，展现朋辈引领的温暖力量，百步亭社区的《成长合伙人》通过“小小楼栋长”等实践场景，呈现社区在育人中的重要作用。

　　共青团江岸区委员会书记刘文华表示：“我们打造这堂特别的思政课，就是想把红色种子、家国情怀种进孩子们心里，让他们实实在在感受到，自己的成长和脚下这座城市的发展、和国家的未来是紧紧绑在一起的。希望从这堂课里汲取的光和热，能照亮他们今后的人生路，让他们都能成为照亮身边、照亮时代的小小发光体。”

　　圆桌访谈环节，各方代表畅谈育人合力。武汉二中学生万美琦分享了参加“青春脱口秀”的经历：“我们把学业压力、亲子关系编成段子，在笑声中化解烦恼。这种形式让我们敢于表达、乐于思考。”江岸区优秀思政教师柳靓葳认为：“教育的最高境界是唤醒内驱力。当学生从‘要我学’变成‘我要学’，从‘旁观者’变成‘行动者’，育人才能真正入心。”

　　“我们致力于构建‘全社会育人’的良好生态。把思政小课堂和社会大课堂进行深度融合。”江岸区教育局副局长王京良称，在江岸区，思政教育不是学校的“独角戏”，而是学校、家庭、社会共同谱写的“协奏曲”。

　　在“沐光而行”篇章中，江岸区融媒体中心记者王艺蕾以“心灵补光”为引，与同学们展开温暖互动。

　　随后，武汉市江岸区沈阳路小学呈现的《心灵小暖阳》剧目，通过“情绪信箱”“倾心电台”等生动情节，细腻展现了学校心理关怀体系在日常育人中的渗透与温度；武汉市育才第二小学的原创情景剧《“智”燃校园运动超酷》，以科技赋能运动的校园智慧体育场景，展现了青少年积极向上、身心共育的生动实践；武汉市育才可立小学的《飞天梦》舞台，以一封寄往星辰的信笺和充满想象力的演绎，将现场情绪推向顶点，彰显了新时代青少年的使命担当。

　　“这不仅仅是一堂思政课，更是思政育人实践的生动缩影。”江岸区委宣传部宣教科科长李晓明介绍，立足江岸资源禀赋，“江岸之光”系列活动贯通线上线下，创新活动场景，努力以更具浸润力的教育实践赋能青少年全面发展，引领青少年向光而行，成长为“好学生、好孩子、好公民”。

　　江岸区融媒体中心相关负责人表示，此次情景思政课，通过情境演绎、访谈互动、沉浸式体验等多元形式，将思政教育转化为青少年喜闻乐见的视听内容。未来，将继续发挥融媒优势，深挖江岸红色资源、城区发展故事与育人实践特点，用更具感染力、传播力的作品，让“江岸之光”持续照亮青少年的成长。

　　近年来，江岸区统筹理论和舆论、文化和文明以及思想政治等工作，持续深耕“江岸之光”品牌矩阵，通过开展“江岸之光·行走课堂”“江岸之光·开心有‘你’进校园”“江岸之光·五育润心”“江岸之光·百场主题班会”等特色活动，创新构建“政府主导、社会协同、学校实施、家庭参与”的联动机制，推动多方力量在“同一束光”下同向同行，凝聚成“全域参与、全周期赋能”的育人共同体。

　　未来，江岸区将继续深化“江岸之光”品牌建设，推动思政教育与青少年成长需求同频共振，为培育更多担当民族复兴大任的时代新人注入强大动力。（完）

【编辑:丁喆】