中新网湖北新闻5月9日电 (梁剑)近日，长江中游城市群“三师课堂”展示活动在点军天问书院学校落幕。来自北京、上海、深圳、武汉等十余个省市的500余名教育专家、校长及骨干教师齐聚宜昌，共探课堂优化新路径。

　　本次活动由中国陶行知研究会生活·实践教育专业委员会主办，宜昌市教育局承办，宜昌市教育科学研究院及多家学术期刊提供学术支持，点军区教育局、天问教育集团协办。

　　活动共展示精品课例56节，涵盖幼儿园至高中全学段、十余个学科。全国场中，来自北京、深圳、武汉等地的骨干教师跨省联动，呈现《AI慧眼识矿石》《天问问天：航天发射基地选址》等融合技术与学科的前沿课例。宜昌专场28节课则集中展示了天问教育集团“小组合作、小先生主讲”的课堂新样态。

　　活动期间，中国教育学会副会长周洪宇教授系统阐释了“教师—小先生—AI智能师”三元协同课堂的内涵与行动路径。实战型教育专家李玉平以天问书院小学为样本，提出技术赋能、空间重塑、角色协同三大重构策略。天问教育集团总校长高正华分享了以“小组小先生制”为基础的三师课堂教学新形态，现场反响热烈。

　　专家点评环节，中国陶行知研究会生活·实践教育专业委员会副秘书长陈光春等六位专家一致认为，“三师课堂”传承了陶行知“小先生制”精髓，借助人工智能实现了课堂结构的系统性重塑，构建起“人主机辅、协同育人”的教学新生态。该模式为区域教育协同发展提供了可复制、可推广的实践范例。

　　宜昌市教育局局长梅军表示，宜昌近年来大力推进“生动课堂”改革，提炼出“四动”特征、“八有”标准和“三类五步”教学法，与“三师课堂”理念一脉相承。他强调，宜昌愿以本次活动为纽带，携手长江中游城市群教育同仁，积极推进“三师课堂”改革实践，共绘教育高质量发展新蓝图。(完)

【编辑:裴春梅】