中新网湖北新闻9月9日电 (朱亚平)扎根咸安教育一线六载，咸宁市第八小学“95后”教师龚藏藏身兼德育管理、一线教学、教研宣传多重岗位。从教以来，她深耕少先队育人阵地、创新课堂教学模式、潜心教研提质赋能，以青春初心躬耕三尺讲台，以匠心坚守浇灌桃李芬芳，生动诠释了新时代青年教师的责任与担当。

　　以活动润心，让德育有声有色

　　德育润物无声，育人贵在浸润。作为学校少先队大队辅导员，龚藏藏摒弃刻板说教式德育，坚持以特色活动为载体，让红色文化、传统美德扎根童心校园。

　　在校园红领巾红色故事比赛、经典诵读、风采展示等系列主题活动中，她全程统筹策划、精细打磨细节，逐一对参赛学生的语言表达、肢体仪态、故事内涵进行指导。面对怯于登台的低年级学生，她温柔鼓励、耐心引导，帮助孩子们突破自我、建立自信，让每一位少先队员都能在舞台上绽放光彩。

　　依托常态化主题教育活动，龚藏藏不断完善少先队育人体系，优化少先队员日常管理，建立阶梯式成长评价机制。她将爱国主义教育、传统文化传承、品德素养培育融入各类实践活动，让德育走出课堂、融入生活，以沉浸式体验厚植少年儿童家国情怀，筑牢青少年理想信念根基。

　　以创新提质，让课堂鲜活灵动

　　深耕英语教学一线，龚藏藏跳出传统“死记硬背”的固化教学模式，结合小学生认知特点，创新打造“情景对话+趣味游戏+英文传唱”特色课堂。她将购物交流、日常交际、家庭互动等生活化场景搬进课堂，通过角色扮演、两两对练、趣味互动等形式，打破语言学习的枯燥壁垒。

　　课堂之上，她因材施教、精准施教，对基础薄弱学生耐心引导、夯实基础，帮助孩子敢于开口、乐于表达；对学有余力学生拓展句式、延伸内容，拓宽知识视野。无论是日常校内授课，还是下乡支教送课，她始终坚持趣味化、生活化、场景化教学，让英语课堂活起来、教学效果实起来，持续激发学生学习兴趣。

　　以教研致远，让教学行稳精进

　　“教学不止于讲台，更在于深耕反思、久久为功。”这是龚藏藏始终坚守的教育理念。身兼多职、事务繁忙，她依旧坚持教研不辍，白天深耕课堂育人、处理校园事务，夜晚伏案钻研、沉淀教学经验。

　　她立足德育实践与跨学科教学经验，聚焦教学痛点、梳理育人方法，潜心撰写教研论文、深耕课题研究。一篇篇教研成果的背后，是反复查阅资料、打磨案例、推敲文字的坚守；一项项课题突破的背后，是扎根课堂调研、积累教学数据、持续探索创新的执着。

　　凭借持之以恒的钻研，龚藏藏收获累累硕果。她主持、参与的基础教育课题斩获国家级一等奖，多篇教学论文获评省级优秀成果，原创教研文章刊发于国家级期刊。作为咸安区乐知少先队名师工作室成员，她乐于分享、抱团成长，主动参与公开课打磨、教研交流研讨，毫无保留传授德育管理、创新教学经验，助力区域青年教师共同进步、协同成长。

　　身兼数职皆出彩，初心如磐育新人。六载躬耕教坛，龚藏藏以活动育人浸润童心，以创新课堂赋能教学，以深耕教研沉淀匠心。她用热爱坚守三尺讲台，用青春担当守护少年成长，在基层教育沃土上，绽放新时代青年党员教师的熠熠风采。(完)

【编辑:刘莉莉】